bat365在线平台开展“智能制造工程”专业申报调研工作

发布时间:2019年09月12日 11:32 浏览次数: 作者:
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为适应高等教育改革、实现学校转型发展、优化学院学科专业结构,积极推进“新工科”建设,7月9日~13日,bat365在线平台副院长韦艳芳博士带领相关专业老师一行五人,赴广州、上海等地高校开展新工科专业——智能制造工程的专业申报调研工作。

7月9日上午,韦艳芳副院长一行到广州大学机械及自动化学院调研,与朱大昌院长及机器人工程专业相关骨干教师围绕机器人工程专业的人才培养目标、培养方案、知识体系、专业特色、实验室建设及学生培养等方面进行了交流座谈。

(在广州大学机械及自动化学院交流座谈)

7月9日下午,调研工作组来到华南理工大学广州学院机器人工程学院调研,与邓达强院长进行了座谈,对机器人工程专业的规划、方向设置、实验室和实践基地建设等方面进行了学习调研,参观了机械工程实验中心,并对华汽车队创新工作室进行了实地观摩。

(华南理工大学广州学院调研)

7月10日,调研工作组来到上海大学机电工程与自动化学院进行智能制造工程专业建设调研工作,与机械自动化工程系副主任蔡红霞就智能制造工程专业的人才培养目标、培养方案、知识体系、专业特色、实验室建设及学生培养等方面进行了深入座谈,并对智能制造与机器人创新实验室进行了参观。

(上海大学机电工程与自动化学院调研)

7月11日~7月12日,调研工作组参加由中国机械行业卓越工程师教育联盟智能制造专委会主办的,由上海第二工业大学、机械工业出版社承办的2019应用型本科智能制造工程专业培养方案研讨会,对智能制造工程专业的岗位需求、人才培养目标、课程体系、师资队伍、实验室建设以及如何培养新工科人才等方面进行了广泛深入研讨,并参观了学校自行车智能制造工厂实验室。

(2019应用型本科智能制造工程专业培养方案研讨会)

本次调研,调查组对相关高校的智能制造工程专业、机器人工程专业的人才培养目标、培养方案、知识体系、专业特色、实验室建设及学生培养等状况有了深入了解,同时也初步掌握了相关企业的智能制造人才需求情况。为智能制造工程这一新工科专业能够精准对接行业、企业需求,立足高质量的应用型人才培养目标,制定合理可行的人才培养目标、课程体系以及实验室和实践基地建设打下了良好基础。